Избранное Мой профиль
Стрелкова Надежда Евгеньевна
Нет рейтинга
Врач рядом в MAX — открыть бота Наш бот в MAXВрачи и клиники — всегда под рукойОткрыть бота →
Стрелкова Надежда Евгеньевна

Стрелкова Надежда Евгеньевна

Логопед · Стаж 12 лет

Нет рейтинга

Стаж:12 лет

Где принимает

Доступное время для записи

Выберите желаемые день и время. Запись подтвердят при согласовании.

Загрузка доступных слотов...

Стрелкова Надежда Евгеньевна — опытный логопед-дефектолог с 11-летним стажем работы в области коррекции речевых и письменных нарушений у детей дошкольного и школьного возраста. В своей практике она специализируется на диагностике и коррекции нарушений звукопроизношения, фонематического слуха, общего и выраженного речевого недоразвития (ОНР), дизартрии, а также дисграфии и дислексии. Надежда Евгеньевна успешно помогает детям преодолевать речевые трудности, опираясь на современные методики и индивидуальный подход к каждому пациенту.

Образование и профессиональное развитие Надежды Евгеньевны заложили прочный фундамент для её успешной практики. В 2014 году она окончила Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина по специальности "Психология", что позволило ей глубоко понимать возрастные и когнитивные особенности развития детей. Постоянно совершенствуя свои знания, она прошла ряд важных профессиональных курсов: от освоения ФГОС в образовании до специализированных программ по логопедии, нейропсихологии и сенсорной интеграции. Особое значение для её методической базы имели курсы в Институте возрастной нейропсихологии и Институте нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребенка, где она изучила нейропсихологический подход к преодолению учебных трудностей и практику сенсорной интеграции.

Надежда Евгеньевна владеет комплексным подходом к коррекции речевых нарушений, сочетая традиционные логопедические методы с современными нейропсихологическими и здоровьесберегающими технологиями. Она эффективно работает с детьми от 4 лет, применяя игровые формы, артикуляционную гимнастику, дыхательные упражнения и специальные техники развития фонематического восприятия. Учитывая особенности каждого ребёнка, в том числе при ОВЗ, она выстраивает индивидуальные коррекционные программы, направленные не только на устранение речевых дефектов, но и на развитие общей учебной и коммуникативной компетентности. Её методы особенно эффективны при работе с дисграфией и дислексией у школьников, где важна межполушарная координация и развитие языковых функций.

Надежда Евгеньевна строго следует принципам гуманной, безопасной и научно обоснованной коррекционной практики, уделяя особое внимание эмоциональному комфорту ребёнка. Она уверена, что успех в лечении речевых нарушений возможен только при тесном взаимодействии логопеда, родителей и педагогов. Её профессионализм, чуткость и преданность делу помогают детям обрести уверенность в себе, успешно адаптироваться в образовательной среде и раскрыть свой потенциал. Пациенты и их семьи отмечают высокую результативность занятий и доброжелательную атмосферу, которую создаёт Стрелкова Надежда Евгеньевна в процессе коррекционной работы.

  • Диплом по специальности "Психология", Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина (2014 г.)
"Актуальные проблемы психологии образования в условиях внедрения ФГОС", Нижегородский институт развития образования (2015 г.) "Здоровьесберегающие технологии в современной школе в условиях реализации ФГОС", Нижегородский институт развития образования (2016 г.) "Логопедия в дошкольных образовательных организациях и в начальной школе", Инфоурок (2019 г.) "Особенности деятельности тьютора, ассистента обучающегося с ОВЗ в образовательной организации в контексте", Нижегородский институт развития образования (2021 г.) "Нейропсихологический подход к преодолению трудностей обучения", Институт возрастной нейропсихологии (2021 г.) "Сенсорная интеграция в теории и практике", Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребенка (2022 г.)

0
отзывов
Нет рейтинга
Оставить отзыв

Часто задаваемые вопросы
Можно ли вылечить дисграфию и дислексию у школьников?

Да, нарушения письма и чтения у школьников, такие как дисграфия и дислексия, успешно корректируются с помощью индивидуальных логопедических программ. Занятия направлены на развитие фонематического слуха, языкового анализа и синтеза, что позволяет значительно улучшить навыки письменной речи.

Как часто нужно заниматься с логопедом-дефектологом?

Занятия рекомендуются 1–2 раза в неделю, продолжительностью 30–45 минут в зависимости от возраста и уровня развития ребёнка. Регулярность и системность занятий — ключевой фактор успешной коррекции речевых нарушений.

С какого возраста можно начинать занятия с логопедом-дефектологом?

Для детей 4 лет и старше можно начинать коррекцию нарушений звукопроизношения, если вы замечаете, что ребёнок не выговаривает отдельные звуки, речь трудно понятна или есть задержка в развитии речи. Чем раньше начата работа, тем эффективнее результат.

Что такое ОНР и как его лечить?

ОНР (общее недоразвитие речи) — это комплексное нарушение, при котором страдают все стороны речи: звукопроизношение, словарный запас, грамматический строй и связная речь. Коррекция включает развитие фонематического слуха, артикуляционной моторики и языковых навыков через игровые и дидактические методы.

Как могут помочь родители в процессе логопедической коррекции?

Для эффективной коррекции важно участие родителей: закрепление материала дома, выполнение рекомендаций логопеда и создание благоприятной речевой среды. Я предоставляю родителям понятные упражнения и консультирую по вопросам взаимодействия с ребёнком.

Информация на странице носит справочный характер и не заменяет консультацию врача. Цены и расписание уточняйте в клинике при записи. Медицинский дисклеймер · Редакционная политика

Продолжить выбор

Похожие врачи

Подбираем другие варианты в каталоге

Все врачи
Перейти к сравнению